Модуль 5. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання Інтернет-ресурсів у процес навчання моїх учнів, а саме:

1. Як можна використовувати Інтернет-ресурси в дослідженнях, комунікаціях та співпраці.  
2. Розглянула та обговорила закони щодо авторських прав та правил правомірного використання робіт в освітніх проектах.
3. Оцінила Інтернет-ресурси щодо їх придатності для використання в навчальних проектах.
4. Створила списки використаних джерел.

Під час виконання даного модуля я вчилася оцінювати Інтернет-ресурси щод їх придатності проектів, створювати форми оцінювання веб-ресурсів для використання учнями відповідних вікових категорій, переглянула План вівчення теми та внесла до нього відповідні зміни, а також створила списки використаних мною джерел,

Корисною стала інформація про Авторське право, яка, я впевнена, допоможе мені при подальшому користуванні Інтернет-ресурсами. Відкрилися нові для мене форм и дослідження за допомогою Інтернету. Знову постала проблема при користуванні вікі-ресурсами: при розміщенні власної статті на сайті, але під час роботи деякі питання стали вже зрозумілими. але над вдосконаленням своїх елементарних навичок ще працювати та працювати. 

Модуль 4. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені уточнити Основні запитання проекту та обдумати оцінювання учнів в проекті, а саме :

1. Створила перший варіант плану оцінювання.
2. Створила засоби оцінювання, спрямовані на визначення навчальних потреб учнів.
3. Створила презентацію основних ідей навчальної теми.

Ознайомилась з поняттями формуючого оцінювання, головною метою якого  є не тільки діагностика рівня знань та опанованих умінь та навичок, а й досягнення інших цілей.

Цікавим було створення сценарію презентації проекту, який допомагає сфокусувати свої думки та швидко записати ключові концепції, які потрібно донести за допомогою своєї презентації. У такий же спосіб сценарій можна використати при навчанні учнів роботі з презентаціями для того, щоб вони зосередилися на змісті, а не лише на різноманітних особливостях оформлення презентації. Створення структури перед додаванням засобів візуалізації, анімаційних ефектів та звуків допомагає усвідомити, що головне в презентації – це її зміст.